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残疾读后感,残疾读后感(分享6篇)

残疾读后感

  • 残疾读后感(分享6篇)

    怎样来写一篇规范的读后感呢?当我们在闲暇时,看着作者所创作的作品,心中自然会浮现出一些不同寻常的想法。读后感就是对作品的一种回应和表达,可以让我们更深入地感受作品中所体现出的情感。本文励志的句子小编强烈推荐“残疾读后感”,这篇文章的内容深入浅出、引人入胜,绝不容错过!欢迎各位读者朋友品鉴本文!

    残疾读后感(篇1)

    在星期三下午我们来到操场观看"心灵之声"残疾人艺术团表演,金灿灿的阳光照在我们脸上,我们满怀期待的等待着节目的开始。

    节目终于开始了,随着音乐主持人上台了,她就是"心灵之声"的团长。她优美动听的声音为节目拉开了序幕,第一个节目由十几个聋哑姐姐,还有四个肢残哥哥表演的折了翅的鹰依然还是鹰。他们的动作优美,让我们只能报以阵阵掌声来表示对他们的欢迎。

    这场演出有20个节目,每个节目都很精彩,让我们都很感动佩服。让我们印象最深刻的是千手观音。这些演员都是聋哑姐姐,这个节目只有几十个人组成的,但我们看到的仿佛是一千支手在舞动,非常的整齐.这个舞蹈对演员的要求很高,每一个动作的精确度是平常人都很难做到的,更何况他们是残疾人。在他们排练的过程当中,他们付出了比健全人多好几倍的汗水和努力。看着他们的演出我的眼睛模糊了...

    我被吸引了,感动了,震撼了,我不能不承认,这是我有生以来第一次看残疾人的演出,也是给我感触最大的一次演出.这些演员们演的不仅是艺术,他们演的是人生,是抗争,是生命;他们表现的不仅是艺术本身,更重要的是展示了一种生存状态,一种现代人顽强拼搏,奋发向上的精神......

    我要学习他们这种勇于拼搏、奋发向上,不甘现状,敢于与命运抗争的精神。

    残疾读后感(篇2)

    最近,我读了一个让我印象最深的故事:《都是残疾人》。

    一场大火,把尼尔从光明的世界里带入了黑暗,失去了工作,妻子也因此离开了他,他一个人只好靠乞讨为生。一天中午,他在路边听到了脚步声和竹杖敲地的声音,他猜测,对方是个残疾人。这时,他摸索着发现这个残疾人给了他一张百元大钞!他认为,对方一定是个有钱人,便向他诉说自己的过去,想博得更多的同情。但没想到,对方与自己的经历一样!只是尼尔光顾着抱怨而已。

    这两个残疾人,有着同样的经历,类似的不幸,可它们的差距就是:一个是积极的面对,一个是一味地抱怨。一味抱怨的尼尔当然也只能感受到自己的痛苦与悲哀了。

    在生活中,凡事喜欢抱怨的人总会感到压力重,觉得自己很累

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  • 疾风读后感

    励志的句子编辑为您整理了“疾风读后感”相关的一些比较有用的信息。如今爱读书的人越来越多了,在阅读作品这本书的过程当中,很多读者都有着自己的想法。我们再整理自己的所想所得,读后感就会跃然纸上。本文仅供参考希望大家能够认真阅读!

    疾风读后感 篇1

    我才是多多岛上最快的小火车。

    新干线列车上两个半小时的故事线硬是写了二十多万字,算上后期上线的几人全程是7条分线并进(成田良悟笑而不语?)如果不是因为全程线性叙事我都以为是《永生之酒》了。从高潮到所有伏笔收尾都太精彩了!

    疾风号列车就像是一台巨大的洗衣机,各路杀手坏蛋怀揣着不同的目的纷纷上台表演,所有的偶然,各种有意或者无意的因素,无关人物也接连投入其中,泛滥的肆无忌惮的被搅动着,无数个巧合拧成一股,随着飞驰的列车冲向终点。(中途强行下车的七尾可笑死我了)

    先说说王子这个角色,每次看到他的章节情绪都在不停起伏,不是没有见过比他更具有恶意的角色,这个初中生更像是吉良吉影和折原临也(伊坂真的没有抄成田良悟吗!)的综合体,在自己的情绪不断波动的时候也进行了深入反思,大约是作者赋予了王子太多诸如“可爱”,“像小猫一样”的描写,而我也不断的将自己代入到那些被他践踏玩弄至死的角色中所产生的无能狂怒罢了。一开始就在想,伊坂给了他这么多buff,尤其是每次面临生死困境都能转危为安的强运该如何收尾,结果万万没想到居然是这样一个结局(笑死了)

    然后就是最喜欢的水果杀手二人组,尤其是喜欢托马斯小火车的柠檬,我几乎记下了所有柠檬的发言!

    “你真是辆能干的小火车!”

    “我才是多多岛上最快的小火车!斗志昂扬!”

    我真的太喜欢这个喜欢托马斯小火车的柠檬了,他最后一定不是去了天堂或者地狱,而是去多多岛作为一辆能干的小火车与托马斯幸福的生活在一起。

    你真是一辆能干的小火车。

    疾风读后感 篇2

    看了《钢铁是怎样炼成的》,我立马就被主人公保尔·柯察金那百折不挠的精神震撼了。

    保尔·柯察金是一个普通工人的儿子,年纪轻轻便不得不离校外出打工,那时,沙皇正疯狂地折磨无辜的人民,他看见这些痛苦的人们,心中愤慨不已,不久便投身于为苏联解放的战争中,战火无情,他经历了种种严峻的考验,弱的时度过了常人无法想象的艰苦岁月。他多处残疾,可却毅然在双目失明、双脚瘫痪的情况下写下了《暴风雨所诞生的》这部著作。

    其中,我最感动的一个细节是:保尔·柯察金在一次斗争中,被敌人的大炮击

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  • 残疾人观后感十三篇

    看电影是许多年轻人解压和获取快乐的方式之一,一定对生活有了新的感悟和看法吧。有深度的观后感需要耐心和思考需要细心品味每一个细节,在写观后感的过程中我们总结和归纳的能力也会得到提高,开始写作品名的观后感之前,我们要做好哪些准备工作呢?小编已经为您整理出一篇符合你需求的“残疾人观后感”文章,我们会不断提供更好的服务和内容希望您能多多关注我们的网站!

    残疾人观后感(篇1)

    11级电子信息工程技术(1)班:陈志水

    大型残疾人艺术表演活动在南昌理工学院成功开幕。整个会场带给我的是感动和深深的震撼!艺术团的演员虽然身体残疾,但仍然不怕苦不怕累,为自己的目标而前进。她们不屈不挠,不屈不挠,持之以恒,不因自己的残疾而放弃光明的生命精神,这是值得我们钦佩和学习的!

    常言道:“台上三分钟,台下十年功。”那优美的歌声,整齐划一的舞蹈,精湛的杂技,你相信这是一台由残疾人表演的节目吗?

    那些正常人需要排几十队才能熟练地跳舞。普通人需要练习只能练几年的乐器。她们要花多长时间来练习?我很难想象,在如此美丽的风景背后,她们经历了多少艰辛?普通人又怎能明白他们到底付出了多少汗水,做出怎样的牺牲,才能有今天的成绩?

    她们的世界里没有声音,没有美丽的**连队,但她们可以看着指挥官的手势,在寂静的世界里,随着**的节奏跳舞!可以想象,她们的内心世界里有一个清晰的声音鼓励自己支持她们。她们的眼睛什么也看不见。在黑暗的世界里,她们可以唱出美丽的歌曲,也可以演奏美丽优雅的**。看到她们脸上自信的笑容,我深深地感到她们的心一定是明亮的。

    她们的每一首歌、每一首歌、每一支舞,都融入了一种不断自我完善和奋斗的精神,变成了一种永恒的力量!永远忘不了那份感动!他们身残志不残,在困难中自强、他们是强者!

    他们用自己的行动证明了一个道理:只要意志坚定、不屈不挠,即使身患残疾,也可以通过自己不懈的努力,拥有辉煌的人生!他们今天给我们的精彩表演就是明证。

    他们那种毅力,那种勇气,那种不服输的精神,那种从不气馁,从不妥协,坚韧不拔的气节,令人感动,令人钦佩。观众们,也一定和我有一样的想法,每当一个节目结束时,掌声总是持续不断,总是那么热烈,因为他们的表演,除了带给我们视觉、听觉上的享受外,还给我们的心灵,进行了一次净化,进行了一次升华。

    “天行健,君子以自强不息”,这句话,我很早就听到过,但今天,我想我真正地彻底地理解了它的意

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  • 少年残影读后感

    细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写3篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感,希望能够帮助到大家。

    少年残影读后感 篇1

    今天,妈妈给我买了一本书——《爱的教育》。

    《爱的教育》是我一口气读完的。虽然我没有流眼泪,可是我能感觉到这是一种真诚的教育,爱,每天都在我们身边,它在我们生活的每一个角落里。因为它无影无形,所以常常被我们忽略,可是我们的生活并不能缺少爱。例如父母的爱,我们常常以为父母给我们的爱很少,其实父母每时每刻都在给我们爱,只是有时我们感觉不到而已。《爱的`教育》书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有些家庭贫穷,有些身体残疾,当然有一些沐浴在幸福中的。但他们身上都有一种共同的东西——对自己的祖国——意大利的爱。读《爱的教育》我走进了恩里科的生活,目睹了他们是怎样去生活,学习。在感动中,我发现了爱中包含着对生活的追求。

    我想“爱是什么”不会明确的答案,因为爱是没有限制的。我想《爱的教育》会把这种美好的感受带给更多人。

    少年残影读后感 篇2

    今天,我要向大家介绍一本书《爱的教育》。这本书内容丰富,用一个爱字就能概括整本书的内容。下面,我就给大家介绍一下。

    这本书出自于意大利19世纪著名作家埃迪蒙托德阿米琪斯之手。

    书中有醒目的大标题,简明扼要的大标题醒目地点明了故事的内容,让你一目了然;质朴优美的文字,细腻的笔触,散发出深厚、浓郁的情感力量,让你在的愉快的阅读中引发对爱的思索;生动细致的小标题:每个篇章设置了几个小标题,使阅读起来更有节奏感,并增加了阅读的愉悦性;直观再现动人场景,细腻传神的`手绘插图,对文字加以完美诠释,创造阅读的最大享受

    下面,我给大家讲一下书中女教师之死的一件事。校长到我们的教室告诉我们:我以前的女教师死了,还对校长说:不要让学生参加葬礼!因为她不想让孩子们伤心。

    读了这本书后,让我学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。

    少年残影读后感 篇3

    爱的教育的作者是意大利的亚米契斯。

    这本书以日记的方式记录了四年级小学生安利柯的生活,以及他周围的人,事,物,以爱为主题,抒发了对祖国的爱,对父母的爱,对恩师的爱,对同学的爱,对贫困人民的.爱……

    书中的故事,我最喜欢的是少年

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残疾读后感
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